ما هو العامل الأول في النجاح الأكاديمي لطفلك؟

هل هو مساعدة الوالدين؟

أم شغف الطالب بالتعلم؟

أم التركيب الاقتصادي للفصل الدراسي، أومناهج التربية والتعليم؟

  لا ولا ولا.

قال أحد مديري المدارس:

"إن العامل الأول في نجاح أي طفل هو المعلم في الفصل الدراسي". 

يا لها من مسؤولية ضخمة يتحملها معلمونا في التربية والتعليم!

تُظهر الدراسة أن جودة المعلم هي أكبر مساهم في التحصيل الأكاديمي.

قال بن بورنيت -عميد كلية التربية بجامعة ويليام كاري والمدير السابق لمقاطعة لامار التعليمية-:

"من التجربة الشخصية، وكل ما قرأته تقريبًا، فإن العامل الساحق في تحصيل الطلاب هو فعالية وجودة معلم الفصل."  

المعلمون هم المسؤولون بشكل مباشر عن إشراك الطلاب في التعلم.

إنهم يبنون علاقة مع الطالب، وبدون هذه العلاقة، لا يستطيع الطلاب حتى خلق اهتمام بالذهاب إلى المدرسة، ناهيك عن تخيل الانخراط في التعلم.

يمكن للمعلم الجيد أن يحدث فرقًا واضحًا في المسار المهني التعليمي للطالب.

قال بورنيت:

"يعمل مدرس الفصل الفعال في التربية والتعليم على تحسين الحضور وتقليل الانضباط وحل المشكلات بين الطلاب".

وجدت دراسة تبحث في درجات الاختبار الموحدة لـ 6 ملايين طالب في ولاية تينيسي أن الطلاب الذين لديهم مدرسين غير فعالين متتاليين قد تعرضوا لآثار مدمرة على التحصيل الدراسي.

ووجدت الدراسة أن طلاب الصف الخامس المعينين لمعلمين غير فعالين للغاية في الصفوف 3-5 سجلوا حوالي 50 نقطة مئوية أقل من الطلاب الذين كان لديهم مدرسون ذو كفاءة عالية خلال نفس الصفوف. 

وأظهر البحث أيضًا أن تأثير المعلم غير الفعال في التربية والتعليم على تحصيل الطلاب يمكن قياسه لمدة تصل إلى أربع سنوات بعد مغادرة الطالب الفصل الدراسي لذلك المعلم.

أجريت دراسة مماثلة في دالاس، تكساس. 
طلاب الصف الأول الذين تم تكليفهم بمعلمين ذوي أداء عالٍ لمدة ثلاث سنوات متتالية حسّنوا متوسط ​​أدائهم في الرياضيات بنسبة 24 نقطة مئوية.
انخفض أقرانهم، الذين وُضعوا مع معلمين أقل مهارة، بنسبة 42 نقطة مئوية.

وقالت إليزابيث روس، المديرة الإدارية لسياسة الدولة بالمجلس الوطني لجودة المعلم: "يُظهر البحث بوضوح أن المعلمين المتميزين هم العامل الحاسم في تعلم الطالب ونموه". 
"عندما يتم تعيين الطلاب مع مدرسين جيدين لمدة عام واحد، هناك تأثيرات إيجابية مثل زيادة النمو والتحصيل الأكاديمي والفوائد طويلة الأجل مثل احتمالية أعلى للالتحاق بالجامعة واحتمال أعلى لكسب راتب أعلى في وقت لاحق من الحياة."

ما هو تعريف المعلم الجيد؟ 

وفقًا لمؤسسة RAND ، يتم تحديد المعلمين الفعالين بشكل أفضل من خلال أدائهم، وليس من خلال خلفياتهم أو خبرتهم.

معايير تحديد المعلمين الجيدين:

المعايير الأربع الرئيسية التي يستخدمها المديرون لتقييم كل معلم هي: تصميم الدرس، وفهم الطلاب، والثقافة وبيئة التعلم، والمسؤوليات المهنية.

 نصائح تساعدك على الدراسة خلال موسم الإختبارات:

هذا العام في عدد من دول العالم الإسلامي، يوضع الطلاب في تحدٍّ بين تحمل مشقة الصيام والمذاكرة خلال الشهر الفضيل.

فما هي بعض العادات التي تسهم في تحقيق المهمة بنجاح، والتنسيق بين الصيام وما يرافقه من تغير في روتين الحياة اليومية ومواعيد الوجبات، وواجباتهم المدرسية خلال شهر شوال؟

• الابتعاد عن الوجبات الدسمة:

للحد من الخمول والرغبة في النوم بعد الإفطار.

• الأكل على مراحل خلال المساء:

الاكتفاء بالتمر وشرب حساء أو تناول السلطة عقب أذان المغرب مباشرة، وتأجيل تناول ما تبقى من الوجبة بعد مرور نصف ساعة.

• الإكثار من السوائل:

الجفاف يسبب الإرهاق، لذا من المهم شرب كميات مناسبة من المياه والعصائر المغذية خلال ساعات الإفطار.

• الإهتمام بالفيتامينات:

وخصوصًا الفيتامينات التي تساهم في زيادة التركيز ورفع نشاط الجسم وتحفيز الدماغ، مثل فيتامينات: C وB وD، وأوميجا 3 والماغنسيوم، ويمكن الحصول عليها بتناول وجبات تحتوي على نسب عالية منها أو الاعتماد على المكملات الغذائية.

• اختيار وقت مناسب للدراسة:

المذاكرة بعد ساعتين من الإفطار هي الوقت الأمثل، بعد التخلص من مرحلة الخمول التي تصيب الجسم بعد وجبة الإفطار.

• النوم الكافي:

من الضروري التزام الطلاب بالحصول على قسط كاف من النوم، لا يقل عن 6 ساعات يوميا؛ ليكون الذهن في حالة يقظة.