"التعليم هو أقوى سلاح يمكنك استخدامه لتغيير العالم" - نيلسون مانديلا

 اليوم يبدأ العديد من الآباء في الانخراط في التفكير عندما يقترب الاطفال من أحد أهم مفترق طرق في حياتهم - العام الذي يبدأ فيه الطفل المدرسة. 
 
 ويبدأ السؤال يدور في ذهن الأبوين بمجرد أن يبلغ طفلهما عامه الثاني؛ هل سيقوما بتسجيله في المدارس العامة التي يذهب إليها غالبية الاطفال أم في مدرسة دولية؟

  يتطلع العديد من الآباء اليوم إلى ما وراء الطريق التقليدي حيث يدخل الاطفال تلقائيًا المدارس العامة بعد بلوغهم سن السادسة إلى جانب رغبة الوالد الطبيعية في إعطاء طفله الأفضل، وهناك سبب آخر لهذا الاتجاه الجديد نسبيًا وهو نظام التعليم.  
  
لقد اتخذ نظام التعليم في معظم البلدان العربيةالعديد من التقلبات والمنعطفات لدرجة أن الآباء يعيدون التفكير بجدية في الخيارات - هل نستمر في الوثوق بوزارة التعليم، أم أننا ننتقل الآن إلى المدارس الخاصة؟

 فيما يلي بعض الإيجابيات والسلبيات للمدارس العامة والدولية

بعد تقييم كل هذه النقاط، قد لا يزال عليك أن تقرر بناءً على مشاعرك الغريزية ما هو الخيار الأفضل لك ولطفلك.

    1. التكلفة

 إن العامل الحاسم الأكبر بالطبع هو المال، حيث يكلف التعليم في مدرسة عامة لا شيء تقريبًا، أي أن الاطفال سيحضرون المدرسة لمدة 11 عامًا مجانًا تقريبًا، ولاحقًا كطالب في مدرسة عامة، قد يكون من الأسهل أيضًا لطفلك الحصول على قرض حكومي لتعليمه العالي.

 إذا اخترت التعليم في مدرسة دولية أو خاصة، فستفرض الكثير من الرسوم على مدى السنوات العشر القادمة، وستكون هناك رسوم تقديم ورسوم تسجيل وإيداعات (بعضها قابل للاسترداد والبعض الآخر غير قابل للاسترداد)، ويجب أن تتذكر أن الرسوم الدراسية السنوية ستزداد مع كل مستوى. 

 إلى جانب كل هذه الرسوم، تعد الرحلات الاستكشافية والرحلات المدرسية التي تنظمها المدارس الدولية أغلى بكثير من تلك الموجودة في المدارس الحكومية، فعندما يلتحق طفلك بالمدرسة الابتدائية العليا، تعد الرحلات الخارجية غير الإلزامية أيضًا جزءًا من الأنشطة الصفية السنوية، وهي ليست رخيصة.  
 
بشكل عام قد ينتهي بك الأمر إلى إنفاق ما يقرب من نفس القدر على الرسوم المدرسية لطفلك كما ستنفق على رسوم جامعته في وقت لاحق.

 من ناحية أخرى إذا التحق طفلك بمدرسة عامة مع فصولها الدراسية المكتظة والتدريس غير المتسق في بعض الأحيان، فقد تضطر إلى احتساب تكلفة التعليم الإضافي لتكلفة تعليمه، ومع ذلك فإن هذه التكلفة بالتأكيد لن تكون ضخمة مثل الرسوم الدراسية السنوية في المدارس الدولية.

    2. كثافة الفصل

 المدارس الحكومية لديها نسبة طلاب إلى مدرسين أعلى من المدارس الدولية، وسوف تجد ما لا يقل عن 40 طالبًا في الفصل الواحد مقارنة بما لا يزيد عن 25 طالبًا لكل فصل في المدارس الدولية، مع إطار زمني محدود ومجموعة من المنهج الدراسي لتغطيته لا يملك المعلم الوقت الكافي لتقديم الاهتمام الشخصي لكل طفل وفي النهاية سيعاني الاطفال الذين يحتاجون إلى مساعدة ودعم إضافيين للتعلم. 

 يوجد في العديد من المدارس الدولية مساعد تدريس في كل فصل لا سيما الفصول في الصفوف الدنيا مع وجود مدرسين إلى 20 طالبًا يكون المعلم أكثر قدرة على التركيز على كل طالب في الفصل، بينما يمكن للوالدين توقع اتصال صحي مع المعلم من خلال مذكرات الطالب.

   3. الطلاب

 في المدرسة الحكومية حيث جميع الطلاب محليين، ستتاح لطفلك الفرصة لتجربة الثقافات الغنية والمتنوعة لبلده والاستمتاع بها بشكل مباشر وتكوين صداقات تدوم مدى الحياة، وسوف يكبر طفلك أيضًا ليس بعيدًا عن المعتقدات الاجتماعية والثقافية التي نشأت عليها -مزيج جيد من التحفظ مع اندفاعة من التحديث، أما بالنسبة للمدارس الدولية فبعضها يقيم حفلات موسيقية لأطفال لا تتجاوز أعمارهم 12 عامًا، مع الكثير من التفاعل الصحي بين الفتيان والفتيات، وهو أمر قد نفتقر إليه في مدارسنا الحكومية، والتي عادة ما تكون مدارس من نفس الجنس.

 في البيئة المدرسية دولية، يمكن أن تضم ما يصل إلى 40 جنسية، سيتم تشجيع طفلك على التعرف على الثقافات المختلفة والمشاركة في الأحداث التي تقدر هذا التنوع، وسيكون لديه أصدقاء من جميع أنحاء العالم وستتاح له الفرصة لمعرفة المزيد عن الأشخاص الآخرين.  
 
العيب الوحيد هو أن الأصدقاء قد يكونون من عائلات دبلوماسية تتنقل كل بضع سنوات. 

    4. المعلمين

 من الشائع في الوقت الحاضر سماع شكاوى حول جودة التعليم في المدارس العامة، ولكي نكون منصفين للمعلمين، ليس من السهل التدريس بفعالية أو الاستمرار في الشغف بالتدريس عندما يواجه المرء فصولًا مكتظة في كل يوم من حياته، وعلى هذا النحو يمكن للآباء الذين يرغبون في أن يكون لأطفالهم بيئة أكثر ملاءمة للتعلم اختيار تعليم مدرسي دولي حيث تكون نسبة الطلاب إلى المدرسين أقل.  
 
تتمتع المدارس الدولية أيضًا بميزة القدرة على جذب المعلمين المؤهلين وذوي الخبرة من الخارج بحزم رواتبهم الأكثر جاذبية نسبيًا.

 كما تسمح نسبة الطلاب إلى المدرسين المنخفضة في المدارس الدولية للمعلمين باستخدام طرق تعبير أكثر إبداعًا في خطط الدروس وتدريسهم.  
 على سبيل المثال: في دروس التاريخ حول الملك، قد يأتي المعلم مرتديًا ملابس الملك نفسه، ويستخدم معدات مثل السبورة التفاعلية وجهاز العرض العلوي لجعل الدروس أكثر إثارة للاهتمام، ونادرًا ما تُرى طرق التدريس مثل هذه في المدارس العامة لأن الفصول الكبيرة لا تعطي مساحة كبيرة للمعلمين لخلق هذه المواقف للتعلم.

 شكوى رئيسية أخرى من أولياء الأمور اليوم هي تدهور مستوى اللغة الإنجليزية الذي يتم تدريسه في مدارسنا العامة، فلم يتم استخدام اللغة الإنجليزية كلغة للتعليم على مدار الجيلين الماضيين، وبالتالي فإن معلمي اليوم الذين لم يتعلموا اللغة الإنجليزية كلغة أولى لا يقارنون جيدًا بمعلمي الأجيال السابقة، ونظرًا لأن المعلمين العاملين في المدارس الدولية يتمتعون عادةً بمستوى أعلى في إتقان اللغة الإنجليزية من المعلمين في المدارس العامة، فقد أصبح هذا العامل أحد الأسباب الرئيسية لرغبة الآباء في تسجيل أطفالهم في المدارس الدولية

      5.  المناهج الدراسية

 المناهج الدراسية في كل من المدارس العامة والمدارس الدولية جديرة بالثناء، في الواقع يتجاوز منهج العلوم والرياضيات في المدارس العامة حاليًا معايير المدارس الدولية، ومن ناحية أخرى يتم دائمًا تحديث مناهج المدارس الدولية وتحسينها.

 يعد تنفيذ المنهج أمرًا مهمًا أيضًا وهذا يعتمد إلى حد كبير على إبداع وشغف المعلم لمساعدة الطلاب على تعلم الحقائق وتذكرها، حيث يحتاج المعلمون إلى شرح الدروس بطريقة تجذب انتباه الطفل وتستنبط إجابات من الطفل بدلاً من مجرد تقديم الإجابات.

 ومع ذلك يتعين على المعلمين في المدارس العامة التركيز على تغطية المناهج الدراسية للعام بأكمله، وفي نفس الوقت مواجهة الازدحام في الفصول الدراسية، ولذلك فليس ليس لديهم متسع من الوقت لتنظيم هذا النوع من التفاعل بين المعلم والطلاب، وبالتالي ينتهي بهم الأمر بـ "إطعام الطفل بالملعقة" بمجرد تقديم إجابات من الكتب المدرسية.

 ما ورد أعلاه هو بعض العوامل الرئيسية التي قد تحتاجي إلى أخذها في الاعتبار عند اتخاذ قرار بشأن نوع المدرسة لطفلك. 
  إنه بالفعل قرار مهم ويجب التفكير في جميع النقاط بعناية لمعرفة ما هو الأفضل لك ولطفلك.

 على الرغم من أن العديد من الآباء يشعرون أن الاطفال الذين كانوا في مدرسة دولية يتمتعون بتعرض أفضل وبالتالي فهم شخصيات متطورة أكثر، إلا أنه يتعين علينا أيضًا أن نعترف بأن شخصية الطفل تتطور ليس فقط بسبب بيئته المدرسية، فهناك عوامل أخرى مثل: الأصدقاء وبيئة المنزل والآباء والأشقاء لها تأثير كبير إن لم يكن أكبر.